sábado, 15 de septiembre de 2007

SEÑALES DE PELIGRO EN EL LABORATORIO

PRECAUCIONES EN EL LABORATORIO.




En los laboratorios de Química se trabajan con sustancias potencialmente peligrosas, en ese caso es necesario tomar precauciones para evitar accidentes.
Algunas normas importantes son:
1-Traer bata para cuando nos toque laboratorio.
2-No comer en el laboratorio
3-No manipular material ningún material sin autorización del profesor.
4- Aclarar con el profesor las dudas y mantenerle informado de cualquier hecho que ocurra.
5- Antes de empezar una práctica debes conocer y entender los procesos que vas a realizar.
6- Evita los desplazamientos innecesarios y nunca corras.
7- Mantén silencio y procura estar concentrado en lo que haces.
8- Coloca los aparatos y reactivos lejos del borde de la mesa.
9-No pipetees nunca líquidos corrosivos o venenosos.
10-Mantén las sustancias inflamables lejos de las llamas de los mecheros, y no las calientes o destiles directamente con el mechero.
11-Nunca mires por la boca de los tubos de ensayo o matraces cuando se está realizando una reacción, en previsión de salpicaduras.
12-En general, todos los productos deben mezclarse en pequeñas cantidades y despacio.
13-Si por descuido tocas o te cae algún producto, lávate con abundante agua la zona afectada, y comunícalo al profesor.
14-Utiliza la campana en las prácticas donde se desprendan gases venenosos.
15-Tira los residuos sólidos a la papelera.
16-Abre el grifo antes de tirar por la pila los restos de una reacción o reactivo.
17-Al acabar, deja limpio y seco el material y puesto de trabajo.
18- En caso de contacto de los ojos con algún reactivo, remítase inmediatamente al lavaojos, acercando los ojos a las salidas de agua de éste y presionando la palanca.
19- Asegúrese de conocer la ubicación de los extintores existentes en el recinto y su manejo.
20-No se deben calentar sustancias en utensilios de vidrio averiados o en mal estado.
21-Infórmese sobre los peligros de fuego, explosión e intoxicación de las sustancias utilizadas en los experimentos.
22- Toda reacción en la cual se desprendan vapores que irriten la piel, tóxicas o de olor desagradable, debe efectuarse en un área bien ventilada.
23- Siempre que necesite encender el mechero recuerde lo siguiente: Encienda un fósforo aproximándolo a la boca del mechero, luego abra lentamente la llave del mechero graduando la llama de acuerdo a lo requerido, al terminar cierre correctamente la llave.
24- No dejar el mechero encendido y sin prestarle atención.
25-Siempre que se origine un fuego se deben apartar las sustancias inflamables. La mayoría del fuego que se produce sobre las mesas de trabajo se pueden controlar con facilidad. Así sea con un trapo húmedo en pequeñas áreas, tapando o cerrando el recipiente, etc. Se presenta un poco de dificultad cuando se desea extinguir compuestos que puedan quemarse en su totalidad sin recibir oxígeno exterior. Cuando no ocurre esto, basta eliminar la entrada de aire y en esta forma cesa la combustión.
INTRODUCCIÓN
En el estudio de la química exige la importancia de realizar trabajos prácticos. De esta manera , los estudiantes deben poder todo su empeño y ganas de aprender para descubrir nuevos conocimientos que servirán para un mañana no muy lejano y a demás tratar de seguir aplicando todos los conocimientos inculcados para mejorar cada dia más.
OBJETIVO GENERAL
Reconocer las partes y elementos de laboratorio y saber para sirven harás en equipo pero participando en todas las partes que se realicen y comparando los resultados obtenidos .
OBJETIVO ESPECIFICO
Saber manipular los implementos del laboratorio realizar con serieda las prácticas y tomar bien los apuntes en el laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA
· Libro investiguemos 10 Química octava edición “editorial voluntad”

NORMAS DE PREVENCIÓN EN EL LABORATORIO

jueves, 13 de septiembre de 2007

JUGUEMOS CON LA MATERIA


DE VISITA AL
SUPERMERCADO EN LA CIUDAD!!!!!!

1. Identifica las unidades de medida: busca en las etiquetas de diferentes productos la cantidad neta de cada uno, en miligramos, gramos, kilogramos, litros, mililitros o centímetros cúbicos, onzas, libras. Clasifica las medidas de masa , de volumen_ Use una tabla de conversiones para expresar esa medida en al menos tres unidades diferentes.
2. Busca un tarro o frasco de algún alimento vitamínico:
_ Identifica el número de cifras significativas del contenido total._ Calcula la cantidad que contiene de cada uno de los componentes (sea consistente en las cifras significativas).
3. La ingesta diaria promedio de glucosa (una forma de azúcar) de una persona es 0,0833 libras (lb). ¿Cuánto es esta masa en g, mg, kg, ?g, y ng.

4. Un adulto promedio tiene 5,2 litros de sangre. ¿Cuál es el volumen de sangre en m3 , ?L, ft3, y en cm3 ?
5. Un galón de gasolina en un motor de automóvil produce en promedio 9,5 kg de dióxido de carbono (un gas de invernadero). Calcule la producción anual de este gas, en kg, si existen 1.000.000 (un millón) de autos en Medellín y cada uno cubre una distancia de 1000 millas con una velocidad de consumo de 20 millas por galón

CLUB CIENTIFICO

sábado, 8 de septiembre de 2007

CUIDA TU SEGURIDAD EN EL LABORATORIO









1. Usa siempre lentes de seguridad y guardapolvo, de peferencia que sea de algodón, largo y con mangas largas. 2. No uses faldas, shorts o zapatos abiertos. Las personas de cabello largo deberan sujetarlos mientras estén en el laboratorio. 3. No trabajes solo, principalmente después del horario normal de trabajo. 4. No fumes, comas o bebas en el laboratorio. Lavate bien las manos al salir del lugar. 5. Al ser designado para trabajar en un determinado laboratorio, es muy importante conocer la localización de los accesorios de seguridad. 6. Antes de usar reactivos que no conoscas, consulta la bibliografia adecuada e informate sobre como manipularlos y descartarlos. 7. No devuelvas los reactivos a los frascos originales, así no hayan sido usados. Evita circular con ellos por el laboratorio. 8. No uses ningún instrumento para el cual no hayas sido entrenado o autorizado a utilizar. 9. Verifica el voltage de trabajo del instrumento antes de enchufarlo. Cuando los instrumentos no estén siendo usados deben permanecer desenchufados. 10. Usa siempre guantes de asbesto, para el aislamiento térmico, al manipular material caliente. 11.Nunca pipetees líquidos con la boca. En este caso usa peras de plástico o trompas de vacio.

BIENVENIDO A TU LABORATORIO DE QUIMICA



El Método Científico
El conocimiento científico, producto a su vez de un modo científico de pensar, discrepa muchas veces del llamado “sentido común” o explicación simplista de los fenómenos naturales. Algunas de sus características son:
1. Requiere de una observación cuidadosa de la realidad y, por tanto, su producción es en general lenta y costosa.2. Es susceptible de la continua revisión de sus formulaciones; es decir, todas las teorías y leyes pueden sufrir una modificación en cuanto algún nuevo hecho experimental demuestre que no son válidas en dicha circunstancia.3. Se estructura en forma de leyes o proposiciones que describen aspectos de la realidad.
La obtención del conocimiento científico es producto de un trabajo sistemático y minucioso basado en el método experimental. Las fases básicas seguidas por los científicos para obtener conocimiento científico son: